Aula virtual

Nuevas soluciones

Desde LAURUS seguimos realizando cursos de formación potentes en ventas, negociación, dirección de ventas y habilidades interpersonales, ahora utilizando un aula virtual activa, con un formador en vivo, vía una aplicación de videoconferencia y casi todas las características de la buena formación presencial.

Qué no es

El aula virtual activa de formación no es un webinar o una aplicación elearning, dos métodos que pueden valer para transmitir información, pero que son poco efectivos para desarrollar habilidades interpersonales como ventas, liderazgo o negociación. Y son poco efectivos porque no se adaptan a cómo los adultos aprenden, deciden y cambian.

Qué sí es

Nuestro aula virtual de formación se organiza en torno a:

Recursos metodológicos del aula virtual

Nuestro aula virtual de formación se organiza en torno a:

  • Un formador en vivo que facilita una sesión síncrona
  • Uso de aplicación de GoTomeeting
  • Varias sesiones de entre 1,5 a 3 hs de duración
  • Grupo pequeño de participantes (1-10 por grupo)
  • Trabajo previo, inter-sesiones y final realizado por los participantes 
  • Alta interactividad vía chats en vivo, encuestas, trabajo en grupos en salas virtuales, role playing y juegos
  • Contenidos relevantes adaptados y al formato digital

Objetivos del aula virtual

La formación impartida desde nuestra aula virtual consigue que el participante:

  • Reflexione y asuma la necesidad de 
  • Se implique: discuta, opine, pregunte, responda, aporte ideas, colabore o juegue.
  • Aprenda practique nuevas técnicas en un entorno cooperativo.
  • Se comprometa, individualmente y en grupo, a actuar de forma diferente.
  • Perciba la formación como amena útil.

Ventajas del aula virtual activa

La formación vía aula virtual activa puede ser tan efectiva como en el aula presencial, con algunas ventajas adicionales:

  • Ahorro de tiempo de desplazamientos.
  • Ahorro de costes en aulas, alojamiento o comidas.
  • Mejor retención debido a períodos más cortos de formación.
  • No interrupción de la gestión diaria del participante.
  • Posibilidad de practicar lo aprendido entre sesiones.
  • Igual posibilidad de bonificación Fundae que en la formación presencial.